Chiều 12/8, tại hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng, Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng Đỗ Thành Trung đề nghị Sở tập trung triển khai kế hoạch sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập thuộc thành phố theo đề án và các chương trình, kế hoạch đã ban hành.

Sở Giáo dục và Đào tạo cần xác định rõ trách nhiệm, tiến độ và kết quả của từng nhiệm vụ, đồng thời tổ chức sắp xếp cơ sở giáo dục công lập đúng nguyên tắc nhưng không cơ học, bảo đảm chất lượng giáo dục, quyền lợi người học và xử lý đồng bộ đội ngũ, tài sản, cơ sở vật chất. Sở Giáo dục và Đào tạo phân cấp phải gắn với hướng dẫn, kiểm tra và trách nhiệm giải trình, củng cố năng lực quản lý giáo dục tại 114 xã, phường, đặc khu. Bên cạnh đó, ngành tiếp tục giảm hồ sơ, báo cáo và tăng cường kết nối, chia sẻ dữ liệu, để chuyển đổi số thực sự phục vụ quản lý và chuyên môn.

Theo thông tin từ Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng, các xã, phường, đặc khu phải hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở giáo dục trước ngày 20/8/2026, bảo đảm hệ thống giáo dục ổn định trước thềm năm học mới.

Ông Nguyễn Minh Hùng, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng cho biết điểm quan trọng trong phương án của thành phố là việc sắp xếp không nhằm giảm đầu mối một cách cơ học mà phải gắn với yêu cầu nâng cao chất lượng, hiệu quả đầu tư và năng lực quản trị. Việc sắp xếp cơ sở giáo dục phải hạn chế tối đa xáo trộn việc dạy học và tâm lý của học sinh, nhà giáo, cha mẹ học sinh.

Công tác cán bộ phải công tâm, khách quan, minh bạch, đúng quy định. Giáo viên cơ bản giữ ổn định để bảo đảm giảng dạy. Việc lựa chọn cán bộ quản lý phải căn cứ vào phẩm chất, uy tín, năng lực quản trị, chuyên môn, quy hoạch, độ tuổi và kết quả công tác. Việc bố trí, sắp xếp và giải quyết chế độ, chính sách phải được thực hiện đồng bộ, đúng thẩm quyền, bảo đảm đầy đủ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của viên chức và người lao động.

Cùng với đó, việc sắp xếp tổ chức phải đi liền với sắp xếp nguồn lực và chuẩn bị năm học mới. Các cơ quan liên quan xử lý các vấn đề về đất đai, tài sản, tài chính, con dấu, tài khoản, dữ liệu, hồ sơ viên chức cũng như bảo đảm an ninh, an toàn và các điều kiện khai giảng cùng một số nội dung khác.

Theo ông Lương Văn Việt, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng, trước sắp xếp, toàn thành phố có 1.342 trường mầm non, tiểu học và trung học cơ sở. Theo phương án đề xuất, thành phố giảm 544/1.324 trường mầm non, tiểu học và trung học cơ sở, tương đương 41,1%, còn 780 trường. Các địa phương được yêu cầu hoàn thành việc sắp xếp trước ngày 20/8/2026, bảo đảm hệ thống giáo dục ổn định trước thềm năm học mới.

Ghi nhận nhanh tại một số địa phương cho thấy lãnh đạo địa phương, các nhà trường đang triển khai sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, bảo đảm ổn định tổ chức, đội ngũ và sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027.

Tại phường Hồng Bàng, dự kiến địa phương sẽ giảm 7 đầu mối, gồm 4 trường mầm non, 2 trường tiểu học và 1 trường trung học cơ sở. Theo Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân phường Hồng Bàng Nguyễn Thị Vân Anh, Ủy ban nhân dân phường đã hoàn thiện dự thảo đề án sắp xếp cơ sở giáo dục trên địa bàn và đã trình xin ý kiến Đảng ủy phường và các sở, ngành liên quan, phấn đấu hoàn thiện để công bố vào ngày 18/8. Việc bố trí cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên phải được thực hiện đồng bộ với phương án trường lớp, phù hợp quy mô và yêu cầu thực tế, bảo đảm sau sắp xếp, các trường nhanh chóng ổn định tổ chức, hoạt động hiệu quả.

Bà Nguyễn Thị Vân Anh cho biết thêm, bước vào năm học 2026-2027, trong bối cảnh tiếp tục sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới trường học, đồng thời vận hành hiệu quả các cơ sở giáo dục có quy mô lớn theo mô hình quản trị mới, Ủy ban nhân dân phường Hồng Bàng xác định yêu cầu đặt ra không chỉ là bảo đảm hoạt động giáo dục ổn định, thông suốt mà còn tạo chuyển biến thực chất về hiệu lực quản lý, chất lượng quản trị và các điều kiện phát triển giáo dục, cụ thể hóa yêu cầu đột phá của Nghị quyết số 71-NQ/TW.

Theo đó, địa phương cũng phân định rõ thẩm quyền, trách nhiệm, tăng quyền chủ động của người đứng đầu gắn với công khai, minh bạch và trách nhiệm giải trình. Phường đồng thời rà soát đội ngũ, cơ sở vật chất, hạ tầng số, ưu tiên nguồn lực cho những điểm nghẽn và hạng mục cấp thiết, bảo đảm việc sắp xếp không ảnh hưởng đến chất lượng phục vụ và quyền lợi của người học.

Cùng với đó, phường cũng đẩy mạnh quản trị dựa trên dữ liệu, nâng cao năng lực số của bộ máy quản lý, ứng dụng công nghệ và trí tuệ nhân tạo theo hướng an toàn, thiết thực, hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng điều hành giáo dục./.